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oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/140 2025-05-24T12:47:56Z agrotecnia:AO driver

La ampliación de capacidades y su impacto en el desempeño de los agricultores de la Ciénaga de Zapata, Cuba Enhance of trainings and its impact on the acting of farmers in the Ciénaga de Zapata, Cuba Puig Rosales, Niurka Socorro García, Alfredo Vallejo Zamora, Yanet Caballero Tihret, Leyani Rangel Duarte, Juan Luis Pacheco Cobos, Yolanda Tejeda Gonzalez, Grisel agro-ecology training impact management practices agroecología capacitación impacto prácticas de manejo El trabajo expone una experiencia de capacitación con agricultores de Ciénaga de Zapata y aborda el impacto de talleres de capacitación, coherentes metodológicamente con la Educación Popular. Se intercambió sobre prácticas agrícolas, por ser una necesidad de aprendizaje detectada en diagnóstico previo; los objetivos planificados se enfocaron hacia los impactos en la producción. Se aplicaron encuestas al 57 % de los participantes para evaluar el grado de adopción de las prácticas en los diferentes temas impartidos, así como, el nivel de ingresos personales y los niveles de socialización de las prácticas. Se tomaron como variables independientes la participación en las capacitaciones y la localidad donde radica la unidad productiva. La muestra fue caracterizada en función del nivel escolar, área de la finca y diversidad de especies que se manejan. El diagnóstico de necesidades de capacitación constituyó el punto de partida del proceso y permitió abordar problemáticas identificadas por la base productiva. De las 8 temáticas impartidas, se implementaron 5 al 100 % en las dos zonas estudiadas. Los agricultores que implementaron las prácticas, sin participar en los talleres, evidenciaron que la socialización del conocimiento es relevante en el proceso de extensión agraria. Los agricultores capacitados incrementaron sus ingresos promedios, por ventas a la cooperativa, en un 47 % y 105 % en la localidad de Soplillar y la Ceiba-Cayo Ramona, respectivamente. A training experience with farmers in the Zapata Swamp is shown in this paper keeping in mind the impact of the workshops in coherence with Popular Education. The topic about agricultural management practices was analyzed and discussed through a theoretical and practical interchanged because it was a learning necessity detected in previous diagnosis. The planned objectives were focused toward impacts in the production. Several surveys were applied to 57 % of the participants to evaluating the adoption level of the practices in the different imparted subjects, as well as, the personal incomes and the socialization of the practices. The participation in the training and the productive unit localization were considered as independent variables. The sample was characterized with respect to in function farm's area, school level and variety of managed species. The diagnosis of training necessities was the starting point of the process and it allowed to approach toward the problems identified by the productive base. Eight themes were developed where five of them were applied in 100 % in both zones analyzed. The farmers with implemented practices without participating in the workshops evidenced that the socialization of the knowledge is relevant inside the Agricultural extension process. The farmers increased their incomes by trades and sales through the cooperative in 47 % and 105 % in Soplillar and La Ceiba- Cayo Ramona communities, respectively. Instituto de Investigaciones Fundamentales en Agricultura Tropical “Alejandro de Humboldt” 2019-10-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://agrotecnia.edicionescervantes.com/index.php/agrotecnia/article/view/140 Agrotecnia de Cuba; Vol. 43 Núm. 2 (2019): julio-diciembre; 71-86 Agrotecnia de Cuba; Vol. 43 No. 2 (2019): July-December; 71-86 2414-4673 0568-3114 spa https://agrotecnia.edicionescervantes.com/index.php/agrotecnia/article/view/140/100 Derechos de autor 2019 Este artículo se encuentra bajo licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0